Material elaborat per: Joan Rue Joan.rue@uab.es
Departament de Pedagogia Aplicada (UAB)
A partir de:
Rué, J., (1991), El treball cooperatiu,. Barcelona, Barcanova
Rué, J., (1994 ), El treball cooperatiu, en Dader, P., Gairín, J., (eds),
Guia per a l'organització i funcionament dels centres educatius, Ed. Praxis, Barcelona, . pp 244-253

Versió per imprimir

L'Aprenentatge Cooperatiu és un terme genèric usat per referir-se a un grup de procediments d'ensenyament que parteixen de l'organització de la classe en petits grups mixtos i heterogenis on els alumnes treballen conjuntament de manera coordinada per resoldre tasques acadèmiques i aprofundir en el seu propi aprenentatge.

Dos autors de referència, els germans David i Roger Jonhson, ambdós psicòlegs socials, ho han definit com aquella situació d'aprenentatge en la qual els objectius dels participants estan estretament vinculats, de tal manera que cadascun d'ells "només pot assolir els seus objectius si i només si els demés aconsegueixen assolir els seus".